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摘要:
工程水文学作为水利专业的一门重要专业基础学科,其教学方法是提高其教学质量的关键.但是,受到传统教育观念的影响,学校重学历、轻职业的教育仍很普遍,教学方法陈旧,学生学习工程水文学的积极性不高,掌握难度较大.要提高工程水文学的教学质量,教师需要采用具有针对性的教学方法.教师可采用项目化教学法、模块化教学法、逻辑计划教学、模型化实践教学等针对性的教学方法,提高学生的学习效率,提升工程水文学的教学质量.
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文献信息
篇名 基于职业教育的工程水文学教学方法探讨
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 职业教育 工程水文学 教学方法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G712
字数 2367字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
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教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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5521
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