原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
依据"工程水文学"课程的自身特点,从教学手段和教学方法两方面对"工程水文学"课程的教学改革进行了探讨,针对教学现状,提出实施多样化的教学手段来培养学生的动手能力和团队合作精神,以此调动学生学习此课程的兴趣.同时优化教学方法,将"框图"教学模式和实践教学相结合,在多角度、 全方位地提高学生综合实践能力的基础上,培养水利工程应用型人才.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本科院校"工程水文学"课程教学改革探讨
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 教学改革 工程水文学 教学方法 应用型人才
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 61-62,65
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2017.12.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美萍 太原理工大学水利科学与工程学院 9 36 3.0 6.0
2 曹玉涛 太原理工大学水利科学与工程学院 10 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
工程水文学
教学方法
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
0
总被引数(次)
17739
论文1v1指导