面向研究生的“森林水文学”课程综合教学改革

• 作者: 刘增文 吴发启 杨岩荣 王进鑫
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 “森林水文学” 课程改革 双语教学
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.02.019

摘要

针对研究生课程＂森林水文学＂的教学仍在延续该课程本科教学＂大而全、多而浅＂的问题,从开展专题讲座式双语授课、激发互动型教学讨论、观摩参与式实践培训和综合开放性学习考核等方面,提出对研究生课程＂森林水文学＂进行综合教学改革的措施,使其教学向＂小而精、少而深＂方向发展,以培养研究生主动求知、独立思考、勇于探索、积极创新的科研精神和能力,从而为研究生选择和从事具有创新意义的课题以及开展学位论文研究和科研开发等奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴发启	西北农林科技大学资源环境学院	243	4059	30.0	49.0
2	刘增文	西北农林科技大学资源环境学院	63	990	17.0	29.0
3	王进鑫	西北农林科技大学资源环境学院	56	696	17.0	24.0
4	杨岩荣	西北农林科技大学资源环境学院	10	197	6.0	10.0