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摘要:
一、破解困局,变革教学方式近年来,我校出现了生源少、生源质量差、教育质量不滑的困难。2016年,我校中考人数117人,吴江区教育局下达给我校的推优指标12人,定向分本配指标14人,由于当年中考600分以上的高分段人数不足,我校未能完成局定分配指标。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 积极实施分层教学,努力提高教育质量
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 教育质量 分层教学 教学方式 教育局 生源 中考
年,卷(期) qd_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G649.21
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾小宝 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量
分层教学
教学方式
教育局
生源
中考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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