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摘要:
英语阅读理解教学是英语教学中非常重要的部分,我们英语教学的目的之一就是要培养学生的应用语言的能力和英语独立阅读理解能力,并且在这些年的考试当中,总分中阅读理解能力的题目占了很大一部分,在这样的现实条件下就进一步要求我们在教学过程当中要注重培养学生的英语阅读能力。
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高职英语
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阅读理解
英语
朗读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究如何提高学生的英语阅读理解能力
来源期刊 中学生英语 学科 生物学
关键词 阅读策略 阅读理论 策略训练 阅读技能 心理过程 GUESS 段落大意 引入阶段 案例分析 主题思想
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 Q813.11
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏会平 6 1 1.0 1.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
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阅读策略
阅读理论
策略训练
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心理过程
GUESS
段落大意
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案例分析
主题思想
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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