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运用微课提升高职计算机基础教学的有效性探究
运用微课提升高职计算机基础教学的有效性探究
作者:
张心越
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微课
高职计算机
基础教学
有效性
摘要:
微课在现代化教育的应用已经逐渐成为一种趋势,不仅能够有效的调动学生的积极性和主动性,而且还能够为学生的学习打下良好的基础.本文针对微课在高职计算机基础教学中的应用进行详细分析和研究,并且提出如何提升该教学有效性的措施.
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文献信息
篇名
运用微课提升高职计算机基础教学的有效性探究
来源期刊
数码世界
学科
关键词
微课
高职计算机
基础教学
有效性
年,卷(期)
2017,(9)
所属期刊栏目
多媒体技术
研究方向
页码范围
50
页数
1页
分类号
字数
1760字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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张心越
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高职计算机
基础教学
有效性
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
数码世界
主办单位:
天津电子信息应用教育中心
天津市科学技术信息研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8313
CN:
12-1344/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
邮发代号:
6-167
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
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