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摘要:
在教育快速发展的今天,很多地方的计算机教学,都获得了高度的关注.计算机能力在很大程度上对学生的未来发展产生了很大的影响.一般而言,我国的高校都在计算机的基础教学方面投入了较多的努力,目的是确保学生在毕业工作后,能够拥有一定的计算机技能,可以更高效处理工作内容,得到更好的发展.文章针对项目驱动在高校计算机基础教学中的应用展开讨论,并提出合理化建议.
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翻转课堂
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基础教学
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关键词云
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文献信息
篇名 项目驱动在高校计算机基础教学中的应用尝试
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 项目驱动 高校 计算机 基础教学 尝试
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1653字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙培锋 16 15 2.0 2.0
2 王培屹 18 10 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
高校
计算机
基础教学
尝试
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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