“四点”构建 赏诗尽享课中趣

• 作者: 胡凤龙
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 诗歌鉴赏 四点构建 有效学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: I0011-I0011
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

中国古代诗歌主要特点是：“语言精练，内涵丰富”。这对学生鉴赏诗歌造成很大的障碍，我们如何进行有效的诗歌教学？我认为不能忽视“创设情境、紧扣诗眼、引导想象、评价促学”四个要点的构建。本文就是探讨如何构建这四个要点，让学生读懂诗歌、理解诗歌，激励学生主动学习，并用生动的例子证明了这些学习手段的可行性.

作者信息

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1	胡凤龙		3	0	0.0	0.0