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蒙古族大学生英语课堂媒介语言使用绩效研究——以鄂尔多斯地区高校为例
蒙古族大学生英语课堂媒介语言使用绩效研究——以鄂尔多斯地区高校为例
作者:
红鸽
郝燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
蒙古族大学生
英语
课堂媒介语
绩效
摘要:
该文基于内蒙古大学鄂尔多斯学院蒙古族预科两个班级的英语课堂媒介语言选择的问题进行初步试验对比的基础上,就英语课堂教学中媒介语使用的现状问题,实地调研了鄂尔多斯地区四所高等院校在校蒙古族大学生及其任课老师.结果表明:1)在很大程度上,英语课堂教学媒介语言的使用会直接影响蒙古族大学生的外语学习成绩;2)教师和学生都希望今后采取蒙、汉、英媒介语来讲授英语课程内容;3)学生的母语——蒙古语在英语教学中有积极的作用,适度使用蒙古语不会妨碍学生的英语学习成绩,反而促进其英语语言习得.该研究将为少数民族地区学生的英语课堂实证研究提供案例借鉴.
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文献信息
篇名
蒙古族大学生英语课堂媒介语言使用绩效研究——以鄂尔多斯地区高校为例
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
蒙古族大学生
英语
课堂媒介语
绩效
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
44-45,53
页数
3页
分类号
G424
字数
3541字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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郝燕
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研究主题发展历程
节点文献
蒙古族大学生
英语
课堂媒介语
绩效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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