大学英语课堂学生沉默行为实证研究

• 作者: 陆梦菊
• 来源期刊: 桂林电子科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂沉默 课堂交流
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究与改革
• 页码范围: 161-164
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4540字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-808X.2007.02.021

摘要

针对中国大学英语课堂中学生沉默行为进行了实证研究.研究以问卷调查的方式进行,主要目的是揭示学生沉默行为的原因.调查结果表明, 自信不足、缺乏交际与合作技巧以及中国文化中 "言多必失"、 "害怕丢脸"等传统观念是学生课堂沉默行为的主要原因.本项研究对中国大学英语教师在解读学生的课堂沉默行为、打破课堂沉默、促进师生交流和提高课堂教学效果方面有启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆梦菊	桂林电子科技大学外语系	6	66	3.0	6.0