从学生视角探究大学英语课堂沉默现象的成因

• 作者: 王晓敏
• 来源期刊: 新课程(教育学术)
• 关键词: 课堂沉默 课堂互动 教师引导
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 186
• 字数: 4208字
• 语种: 中文

摘要

通过问卷调查和学生访谈从学生视角对大学英语课堂沉默现象的主要原因进行探究,研究发现学生缺乏熟练的语言表达能力以及受传统文化和传统教育的影响是他们保持沉默的主要原因.教师应该有针对性地进行引导和帮助,从而构建有效的课堂互动模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓敏	浙江师范大学温州医学院外国语学院英语教研室	6	3	1.0	1.0