新形势下几何课程教学改革初探

• 作者: 何丹 孙爱慧 屈德宁 杜平平
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 空间解析几何 教学改革 问题 解决办法
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 数学与自然科学
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.053

摘要

《空间解析几何》课程是高等学校数学专业课程体系中一门比较重要的基础课,本课程也是初等数学向高等数学过渡和联系的纽带,文章就该课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面加以讨论,指出解析几何课程教学中存在的问题,并提出解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈德宁	吉林师范大学数学学院	22	58	5.0	6.0
2	孙爱慧	吉林师范大学数学学院	19	28	3.0	5.0
3	何丹	吉林师范大学数学学院	1	0	0.0	0.0
4	杜平平		1	0	0.0	0.0