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独辟蹊径,有效提升物理思维
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摘要：
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重视思维转化另辟解题蹊径 ——初中物理教学中学生解题能力的培养策略
初中物理
学生
解题能力
培养策略
借助物理思想与方法,提升学生思维品质
高中物理
物理思想方法
思维品质
独辟蹊径 自领风骚
现代建筑
建筑结构
材料与建构
日本空间
社会责任
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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