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德育在数学教学中的渗透探究
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摘要：
德育在数学教学中的渗透具有诸多渠道,作为小学数学教师,在小学数学教学中要结合学生思想情况和知识接受能力,提高渗透的自觉性,把握渗透的可行性,注重渗透的反复性,通过耳濡目染,潜移默化,以达到德育、智育的双重教育目的.
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德育
数学
渗透
设计
浅析如何在数学教学中渗透德育
数学教学
德育教学
有效策略
例谈在数学教学中如何渗透德育
数学
德育
渗透
方法
让德育与数学课堂同行——浅谈如何在数学教学中渗透德育
数学教学
德育
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节点文献
小学数学
德育
渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
决策探索
主办单位：
河南省人民政府研究室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-5419
CN：
41-1009/C
开本：
出版地：
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
22340
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