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论《英语写作》中的相似英语修辞格教学—以转喻和提喻为例
论《英语写作》中的相似英语修辞格教学—以转喻和提喻为例
作者:
刘金萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语修辞格教学
相似
转喻
提喻
异同
摘要:
英语修辞格是《英语写作》教学中的重要内容,而其中的转喻和提喻是建立在相似基础上的两种修辞形式,体现了本体和喻体之间的相似性,很难被学生区分和掌握.本文先探讨二者的定义和不同表现形式,然后从常规关系和认知主义角度对二者的异同进行区分,以期对写作教师的教学和英语专业学生的学习有所帮助.
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论《英语写作》中的相似英语修辞格教学—以转喻和提喻为例
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学科
关键词
英语修辞格教学
相似
转喻
提喻
异同
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教学艺术
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
字数
3430字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
刘金萍
信阳学院外国语学院
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转喻
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
考试与评价
主办单位:
英语辅导报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6027
CN:
22-1387/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
邮发代号:
8-286
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
总被引数(次)
586
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