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摘要:
计算机辅助教学兴起以来,一个争论不休的问题是如何认识教育技术和教师的作用.近一两年,随着计算机技术的突飞猛进,这个问题更加突出了.尽管在理论上,不少文章对计算机在教学的优势进行了详尽的阐述,教育软件的智能化程度也有了长足的进步,然而一个不容回避的事实是,计算机对数学教育的影响并不大,计算机教育与数学教育还是严重脱节.广大教师和计算机之间仍存在着难以跨越的鸿沟,绝大多数的数学课依旧是粉笔加黑板的传统教学模式.
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文献信息
篇名 计算机与数学教学的融合
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 计算机 数学教学 有机融合
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
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1 马明辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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计算机
数学教学
有机融合
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