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摘要:
莲花学校是一所有着十三年办学历史的九年一贯制学校,近年来,在推进初中教育精准改薄项目进程中,学校以"精准把脉、问题导向、对症施策、务求实效"为指导思想,将"问题导向,精准改薄"作为教育生态优化的切入点,注重整体提升,注重资源整合,立足师生成长,不断优化学校内部管理,用生命动态的视角去观察学校的发展。
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文献信息
篇名 优化管理生态,提升教学品质
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 经济
关键词 生态优化 化管理 品质 教学 初中教育 办学历史 资源整合 内部管理
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 F271
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作者信息
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1 汪明 7 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态优化
化管理
品质
教学
初中教育
办学历史
资源整合
内部管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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