作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前很多高职院校都在研究“理实一体化”课程教学,究竟怎样开展才能收到较好的教学效果,本文将从教学过程设计、教学组织实施等角度,提出一个新的教学理念:先做后讲,讲后再做,以做为主,以讲为辅.
推荐文章
理实一体化在汽车专业中的运用研究
汽车专业
理实一体化
教育改革
浅谈中职机电专业理实一体化教学实训设计
中职教育
机电专业
理实一体化
汽车运用与维修专业理实一体化教学模式探析
汽车运用与维修专业
教学标准
课程体系
电工电子课程理实一体化教学模式创新思考
电工电子
理实一体化
教学模式
动手能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校物流管理专业“理实一体化”教学模式探析
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 先做后讲 “理实一体化” 教学过程
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许尔青 江苏财经职业技术学院工商管理学院 7 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (31)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
先做后讲
“理实一体化”
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导