“扇面作画”的探索与思考

• 作者: 赵靓
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 扇面 学习兴趣 观察能力 课堂学习 逻辑思维 学生 一年级 培养
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: TP391.41

摘要

统编本教材的插图十分精致且意蕴丰厚。在一年级的教材中,插图是一种整合的情境图,为学生构建了有趣的故事情境,能激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力,提高学生的专注力。课堂学习从学生喜爱的图画开始,边观察边思考边学习的形式也深受学生的喜爱。在观察图画的过程中,培养了学生按顺序观察的逻辑思维,也培养了他们集中注意力观察的好习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵靓		1	0	0.0	0.0