大学生生命意义感、社会性无聊感与学习倦怠的相关性

• 作者: 李炳全 梁家凤
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 生命意义感 社会性无聊感 学习倦怠
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 社会心理
• 页码范围: 222-226
• 页数: 5页
• 分类号: R395.6
• 字数: 4647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2017.02.018

摘要

目的:研究地方院校大学生生命意义感、社会性无聊感与学习倦怠之间的关系.方法:采用生命意义感问卷、自编的社会性无聊感问卷和大学生学习倦怠量表对广州肇庆地区823名本科大学生进行调查,并利用SPSS18.0进行分析.结果:①大二学生在社会性无聊感与学习倦怠感上得分最高,生命意义感上得分最低;②学习倦怠 与社会性无聊感存在显著正相关(r=0.602,P＜0.000),学习倦怠与生命意义感存在显著负相关(r =-0.449,P＜0.000);③学习倦怠对生命意义感存在显著负向预测作用(20％),学习倦怠对社会性无聊感存在显著正向预测作用(36.2％);④生命意义感在学习倦怠与社会性无聊感中存在部分中介作用,中介效应为41.6％.结论:降低大学生学习倦怠,有助于提高生命意义感与降低社会性无聊感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳全		78	411	11.0	17.0
2	梁家凤		1	29	1.0	1.0