网络空间支持的中小学创客教学模式的思考

• 作者: 刘莉
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 网络空间 创客教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 223-224
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

近些年来随着教育的普及,社会各界越来越重视培养新型人才,其中创客教育模式是培养新型人才的一种重要方式,现代互联网技术的飞速发展、网络环境中丰富的教育资源则为创客教育模式提供了支持.笔者从创客教学模式的研究现状出发,以苏科版《初中信息技术》教材为例,分析了CMT模式的理论和CMT模式的构建,供中小学信息技术教师参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉		31	62	4.0	5.0