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摘要:
创新意识是人们的一种潜在本能。小学生对新鲜事物有着强烈的好奇心,他们的思维天马行空,充满想象力。对此,小学数学教师要善于激发孩子们的这种潜能,培养其创新意识,逐步提高其创新能力。接下来,笔者将在个人教学实践的基础上,结合小学生的学习特征,就如何在小学数学教学过程中培养学生的创新能力提出一些看法。
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试论小学数学教学中学生创新能力的培养
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初中数学教学中学生创新能力的培养
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创新能力
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 能力的培养 学生创新 小学数学教师 数学教学过程 创新意识 创新能力 教学实践
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.5
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1 张爱明 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
能力的培养
学生创新
小学数学教师
数学教学过程
创新意识
创新能力
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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