利用信息技术培养学生的想象力

• 作者: 曾秀芬
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 想象力 学生 利用 培养 想象能力 思维活动 思维障碍
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2017,（11）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

想象是特殊形式的思维活动,借助它,可以做到“思接千载”“视通万里”。因此,习作离不开想象,习作必须以想象为基础。那么在习作教学中应该怎样利用现代化的信息技术来提高学生的想象能力呢？一、利用信息技术,扫除思维障碍,培养想象能力想象和思维两者联系非常紧密,想象往往是由思维调节的。因此,不扫除学生思维上的障碍,要解决想象力贫乏的问题是不可能的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾秀芬	广东惠州市博罗实验学校小学部	1	0	0.0	0.0