作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者针对小学生英语学习实际,就制定计划、课前自学、专心上课、勤记笔记、及时复习、反复练习等方法指导,从遵循主体参与原则、民主教学原则、激励原则、激活学习动机原则来培养学生能力,结合自己的教学实践,谈出了较为深刻的认识,有一定的指导意义.
推荐文章
浅议学生思维能力在小学英语教学中的培养
思维能力
小学
小学英语教学
小学英语教学中游戏教学法的应用
小学英语
游戏教学法
教学内容
浅谈新课改下小学英语教学如何培养学生英语阅读能力
新课改
小学英语
阅读能力
培养策略
英语教学重在学法指导、培养兴趣和热情
英语教学
指导方法
培养兴趣和热情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中的学法指导与能力培养
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 英语 学法 能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 362
页数 1页 分类号
字数 2195字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐永洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语
学法
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导