阶段性质量目标评价对高校教育的实质性影响

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 质量保障机制 高校教育 目标评价 教育质量评价体系 高等教育大众化 质性 教育人才培养 就业形势
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

随着我国高等教育大众化的进一步发展，就业形势面临着复杂化与多变化的趋势，而与目前高等教育人才培养相悖的是高等教育质量评价体系与质量保障机制的落后。实现高等教育的阶段性质量评价，