三角形面积多种求法的探究

• 作者: 聂德升
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 三角形面积 类比 解题思路
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 1121字
• 语种: 中文

摘要

数学题是千变万化,如何把握解题规律,提高解决问题的能力呢？则需要在重视学习的过程中注重总结、类比,重视学习的过程比学习的结果更重要.去探究,用心去发现,你一定会有让你惊喜的收获!教学中多培养学生类比迁移的能力,让学生体会数学的潜在美,在数学思想方法的提炼熏陶里,获得终身受益的品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂德升		3	1	1.0	1.0