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摘要:
做好主流意识形态灌输工作是思想政治教育的根本任务.针对教育学和道德教育关于灌输论争论的理论现状,思想政治教育学应坚定学科立场,坚持和重申思想政治教育灌输本质,克服自发性,加强思想教育和理论学习自觉性,深入研究灌输理论,进一步完善和发展思想政治教育基本原理.
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文献信息
篇名 重新开启思想政治教育与灌输的关系研究
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治教育 灌输 本质可争议性
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 132-135
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 24 69 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治教育
灌输
本质可争议性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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