浅析课堂中人文价值教育渗透的理论基础

• 作者: 张春海 温馥榕
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 人文价值教育 课堂渗透 理论基础
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2017.04.027

摘要

本文结合青海人文价值教育课程开发项目,从理论维度思考研究课堂教学中人文价值教育渗透的理论基础,从关怀教育、主体性、目标兼顾等原理出发对课堂教学中人文价值教育理论基础问题进行了研究探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春海		16	19	3.0	4.0
2	温馥榕		3	5	2.0	2.0