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摘要:
现代教学论强调快乐的学习情绪,对学生非智力因素的挖掘和利用提到了相当重视的地步.但在一般情况下这种非智力因素是为学生获得更多的知识和能力服务的.但这里把情感放在了教学内容和追求目标的位置上,是要求在体育课的教学中注重对学生美的情感教育,即培养其良好的情感品质.
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文献信息
篇名 体育教学中的美育策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 体育 美育 策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 1609字 语种 中文
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1 刘润环 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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体育
美育
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
总被引数(次)
8492
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