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摘要:
新形势下的高中语文教学要求积极渗透审美教育,提升学生的审美素养。在课堂上应积极挖掘美、展现美,为学生追求美创造美提供途径和方法,让学生在领略美、感受美的基础上,逐渐形成科学的审美观。
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核心素养
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高中语文
课堂教学
策略
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文献信息
篇名 高中语文课堂审美教学探析
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 高中语文 审美 教法研究
年,卷(期) xdywsxwxyj_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
审美
教法研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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