职业能力培养视角下独立学院班导师工作的探索与实践

• 作者: 罗为
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 独立学院 职业能力 班导师
• 年，卷（期）: 2017,（36）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 311-314
• 页数: 4页
• 字数: 4409字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.36.110

摘要

职业能力是多种能力的综合,是一个人择业的基础.而职业规划是一个人就业的导向,是职业能力中的重中之重.本文首先在前期工作的基础上对中高年级职业规划调整调查进行分析,结果表明学生在班导师的引导与自己的努力下可以自我调整职业规划并找到努力的方向.然后对班导师利用专业教师的角色对学生进行综合拓展与培养的探索与实践进行了总结.接着通过毕业生问卷调查分析了该期毕业生职业规划与自我提高的认可度,分析表明其规划趋于合理,自我认可度高.文章最后总结了经过几年探索与实践的班导师的工作方法,此方法使学生受益匪浅,并得到了学生的极大认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗为	南京理工大学紫金学院	6	3	1.0	1.0