设计思维能力的启发与培养——以广告设计教学为例

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 教育
• 关键词: 设计思维 观察发现 联想思维 广告设计教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 设计艺术与理论
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3391字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7053.2017.09.039

摘要

为满足市场对于广告设计人才的需求,国内各学校一直在对广告设计专业教学方式以及教学内容进行着改革调整,重点关注对学生展开了设计思维以及创新思维等能力的培养.本文以广告设计课程的设计思维培养为例,通过对设计与思维之间关系的分析,从提升学生观察发现能力、联想思维、知识积累、探索出设计思维能力科学培养与启发的方案,旨在优化人才设计思维培养方式,保证广告设计教学开展效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉		30	21	2.0	3.0