药理学启发式教学与学生思维能力的培养

• 作者: 罗跃娥
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 教学 启发式
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 卫生高等职业教育
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2003.05.023

摘要

在药理学教学中,将启发思维的原则运用于课堂讲授之中,有利于学生思维能力的培养.以药理学教学实践,探索启发式教学的方法及其形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗跃娥	天津医学高等专科学校药学系	54	272	9.0	14.0