谈谈启发式教学模式与化学思维能力的培养

• 作者: 龚慧华
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 思维能力 兴趣 逻辑
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 中学教学理论研究
• 页码范围: 79-79,81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2004.04.038

摘要

启发式教学模式的"四性":兴趣性、科学性、思维性、逻辑性是化学教学中培养思维能力的重要途径.