曼陀罗绘画疗法对自闭症儿童康复效能评价

• 作者: 明兰 禄晓平 陈青萍
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 曼陀罗 绘画 精神卫生 康复 儿童
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1179-1182
• 页数: 4页
• 分类号: R195|R395.6
• 字数: 4705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.08.018

摘要

目的 探讨曼陀罗绘画治疗方法对自闭症儿童的干预效果及其作用机制,为有效改善自闭症儿童心理健康提供参考.方法 将52名自闭症儿童随机分为实验组(27名)和对照组(25名),实验组接受持续10个月的曼陀罗绘画治疗,对照组不做任何干预.实验前后运用《孤独症行为检测量表》(Autism Behavior Checklist,ABC),《儿童孤独症评定量表》(Childhood Autism Rating Scale,CARS),《孤独症治疗评估量表》(Autism Treatment Evaluation Checklist,ATEC)和《心理教育评估量表(第三版)》(Psycho-educational Profile third edition,PEP-3)进行评分,并通过现场观察的方法对自闭症儿童的问题行为进行量化评分.从临床心理学视角对曼陀罗绘画形式的作用机制进行分析.结果 后测中,实验组CARS,ABC量表和ATEC量表总分及各因子分评分均低于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为-2.832,-3.220,-2.145,-2.417,-2.901,-2.218,-2.079,P值均＜0.01);实验组“绘画意愿”“仿画”“涂色”“命题画”4个条目得分均高于对照组,差异均有统计学意义(Z值分别为-2.688,-2.187,-2.251,-2.328,P值均＜0.05);实验组出现刻板行为、自伤行为、攻击性和破坏行为、情绪异常的人数均低于对照组,差异均有统计学意义(x2值分别为4.530,6.363,4.590,7.865,P值均＜0.05).结论 曼陀罗绘画疗法对于自闭症儿童心理功能、行为水平的提升具有有效性与合理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈青萍	陕西师范大学心理学院	42	526	11.0	22.0
2	明兰	贵州工程应用技术学院师范学院	19	34	3.0	5.0
3	禄晓平	陕西师范大学心理学院	3	14	2.0	3.0