基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全球化时代境遇下,对中小学生循序渐进地进行彰显中华民族传统精华的家国情怀教育,可以激发个体的国家认同感、民族自豪感与历史使命感.立足学生的生活世界,通过各种实践活动,学校、家庭、社会合力促进学生家国情怀的生成与爱国行为的产生.
推荐文章
"阳光教育论"对中小学体育教育改革的启示
阳光教育论
中小学体育教学
改革
家国情怀教育在高中历史教学中的渗透
高中历史
家国情怀
教学
运营商切入中小学家校互动市场的产品探讨
运营商
中小学
家校互动
产品
论中小学语文书法教育的文化价值
中小学语文
书法教育
文化价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学家国情怀教育初论
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中小学生 家国情怀 教育 全球化时代 国家认同感 历史使命感 民族自豪感 民族传统
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G521
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中小学生
家国情怀
教育
全球化时代
国家认同感
历史使命感
民族自豪感
民族传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导