问题与突围：班主任工作室的推进策略

• 作者: 秦望
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 工学
• 关键词: 班主任 建设路径 行政命令 平台优势 行政推动 伙伴们 班级 真好 一篇 主题班会
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: TU241

摘要

每次提到班主任工作室建设的内容都会引起很多学校领导和老师的关注,同时,也提出了很多问题,我在此一并作答：问题一：秦老师,你们学校领导重视工作室建设,我们学校领导似乎没有班主任专业发展的意识,只知道找我们要成绩,怎么办？班主任工作室建设路径,一种是自上而下的行政推动,一种是自下而上的民间自动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦望		35	0	0.0	0.0