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摘要:
班级是学校教育教学活动最基本的单位,学校管理的主要工作之一就是班级管理,也是班主任工作的重要部分.就实际情况来看,班级管理工作差强人意.班级管理方式不合理,每件事都要班主任亲自安排,导致班主任工作任务增多,学生只知道听教师的安排,对班级中的事情没有自己的安排与考虑,失去自主管理的能力,失去了锻炼与发展自生能力的机会.
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文献信息
篇名 互助合作学习模式在班级管理中的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 互助合作学习模式 班级管理
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G625.1
字数 2165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.12.124
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1 魏治琴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互助合作学习模式
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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