高中语文诗歌鉴赏教学探究

• 作者: 宋正福
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 诗歌鉴赏 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

对于高中语文学习来说,诗歌教学属于一项十分重要的教学内容,对学生的语文素养发展有很大的促进作用。然而目前在高中语文诗歌鉴赏教学中还存在一些问题,如教学功利化、积累浅薄化、鉴赏模式化等,这些问题直接影响到学生对于诗歌的学习,导致学生审美能力无法提升。针对这种现象,教师要重视诗歌鉴赏教学,结合学生的特点,采取科学有效的措施,不断激发学生主动学习鉴赏诗歌的兴趣,深入挖掘诗歌的魅力所在,从而在提升学生语文素质的基础上提升学生的审美素养。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋正福		2	9	1.0	2.0