试论基于问题解决循环模式下的高中物理一题多解

• 作者: 罗勇
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中物理 问题解决循环模式 一题多解
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1556字
• 语种: 中文

摘要

问题循环模式下的一题多解不仅可以实现对学生解题思路的启发和拓展,而且还强化了学生对物理问题求解步骤的掌握能力,而这些都对实现高中物理教学目标具有积极意义,值得进行推广和应用.本文对基于一题多解的高中物理问题循环解决模式进行了一些有意义的探讨,希望对相关教学工作能够有所帮助.