以班级文化建设为核心的中学语文隐性课程的开发策略

• 作者: 向仕蓉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 《全日制义务教育语文课程标准》 班级文化建设 隐性课程 开发 口语交际能力 必修课程 教学科目
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《教育大辞典》中解释“语文”为：“中小学教学科目.”语文作为一门中小学必修课程,具有基础性和综合性相统一的特点.《全日制义务教育语文课程标准》中提出了“语文素养”这一概念,要求既要使学生具有基本的适应实际需要的识字写字能力﹑阅读能力﹑写作能力﹑口语交际能力,又要重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向仕蓉	西华师范大学文学院	2	1	1.0	1.0