探析数学教学中的反证法

• 作者: 代昊
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 反证法 假设 矛盾
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.133

摘要

数学是一门理科性较强的学科,难度性相对较强,需要学生们有一定的逻辑能力和探究学习的能力.在数学的教学中,有一个很重要的环节就是解题,如何高效、快速的解答题目,需要教师们的有效教学和学生们的认真学习和探究.反证法是本文探讨的主要解题方法之一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代昊		1	0	0.0	0.0