以情育思 和美课堂

• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 培养能力 气候环境 地理事物 钻研教材 教学风格 自主探究 传授知识
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2017,（10）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

占发龙一直以课堂教学为本，认真钻研教材，努力挖掘地理与生活的关系，形成了“激趣导引，自主探究”的教学风格。他一直把传授知识与培养能力紧密结合，既讲知识要点，又培养学生的能力。他在课堂教学中利用地同，训练学生如何根据经纬度坐标或以其他地理事物作参照物查找地点的方法；教会学生根据不同地理要素（地形、气候）综合分析各地气候环境的方法；根据不同的气候图表判断气候类型的方法等。