高中数学教学中有效"问题情境"的创设

• 作者: 石新华
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 高中数学 教学 问题情境 创设方法 分析
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课程教学中学生需要在原有的知识理论基础上进行问题深度探究,建立相对完善的知识架构体系,高中学生需要对自己的数学逻辑思维进行训练和提升.但是学生在学习数学的过程中主要的学习动力来源于数学兴趣,因而在课堂教学中老师可以根据学生的学习特点,综合应用不同的教学方法,以问题情境创设的形式启发和鼓励学生思考,引导学生对相关问题的解决.本篇文章在此基础上,主要对高中数学教学中有效问题情境的创设方法和必要性进行研究与分析.