高职院校青年教师成长规律分析

• 作者: 刘军 周全 李玉珍 肖怀秋 苏敏 谢佳琦
• 来源期刊: 江西化工
• 关键词: 高职院校 青年教师 成长规律
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 综述与专论
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 5513字
• 语种: 中文

摘要

近年来,高职院校教师队伍中青年教师的比例急剧上升,调查显示,高职教师年轻化特征明显,部分高职院校青年教师占比甚至高达80%以上,且基本上以刚毕业的高校毕业生为主.高职院校青年教师的成长对于教师个人的成长及高职学院的发展都具有重要作用.高职院校青年教师的成长遵循着一定规律,本文从促进高职院校青年教师成长的意义和环境适应期、成型稳定期、创新发展期和提升成熟期等四个成长阶段分析了高职院校青年教师的成长规律,为高职青年教师的成长与培育提供参考,从而促进高职院校青年教师的快速成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉珍	湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院	95	781	13.0	23.0
2	肖怀秋	湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院	112	961	16.0	25.0
3	苏敏	湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院	11	19	2.0	3.0
4	刘军	湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院	41	57	5.0	7.0
5	周全	湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院	13	11	1.0	2.0
6	谢佳琦	湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院	18	9	1.0	2.0