作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文简要介绍了目前我国高中数学的教学现状,指出其中存在的主要问题,并详细地探讨了新时期背景下如何通过数学教学提升高中生创新思维能力的教学策略,希望能够为高中数学教师优化课堂教学,培养学生创新思维意识提供可靠的建议.
推荐文章
高中数学教学中培养学生创新思维的措施
高中数学
创新思维
教学氛围
高中数学教学中培养学生的创新思维
高中数学
数学教学
创新思维
高中数学教学中培养学生创新思维的措施
高中数学教学
创新思维
措施
现状
基于创新思维培养的高中数学教学探讨
创新思维
高中数学
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中培养学生创新思维策略探讨
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中数学 创新思维 能力培养 教学策略
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 1906字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗蓉 9 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (3)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
创新思维
能力培养
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导