大学生对基于云班课平台的翻转课堂的态度调查研究

• 作者: 卢雅琴 徐晓月 王琳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 云班课 翻转课堂 学习者态度 大学英语
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

大学英语学习者对教学模式的态度直接影响教学模式的有效性和教学效果.本研究在构建和实施基于云班课的大学英语翻转课堂教学模式的基础上,通过调查问卷和访谈等方法,从学生的学习态度,学习效果及学习体验等方面,了解学生对该模式的态度和反馈.调查结果显示大部分学生比较认可和接受基于云班课的翻转课堂教学模式.此外,该文还进一步分析了该模式存在的问题,并对该模式的进一步应用提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢雅琴		9	7	2.0	2.0
2	王琳		4	0	0.0	0.0
3	徐晓月		2	0	0.0	0.0