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摘要:
随着新课改的实施,确立以学生为主体、教师主导的任务驱动型教学模式迫在眉睫。特别是对于初中信息技术教学来说,学生初次对计算机知识的接触与理解,直接影响到学生未来对信息技术学习的兴趣。因此在初中信息技术教学中融入任务式的驱动教学法,可以有效提高学生自主学习能力,激发学生创新精神,培养学生的实践能力,提高我国初中学生整体的信息技术水平。
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 初中信息技术 应用策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.67
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作者信息
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1 黄彩荣 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
初中信息技术
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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