创设语境教学平台,拓展学生思维空间——以牛津初中英语7A Unit 5 Let's celebrate为例

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 疯狂英语（教学版）
• 关键词: 初中英语 语境 教学策略略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课例探讨
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

新课标要求教师以学生为中心,在帮助学生掌握英语基础知识与学习技能的同时,也要注重开发学生思维能力与创造能力,促进学生全面发展.因此,教师应充分考虑学生的个性特点,深入挖掘教材,在英语课堂中实践有利于学生学习的教学模式,提高学生的英语水平.而生动巧妙的语境设置可以有效调动学生的学习动机,加深学生对文本内容的理解,活跃英语课堂氛围.本文从结合教学实践,对初中英语教学中的语境设置策略展开分析,以供读者借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		11	7	2.0	2.0