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摘要:
服装结构设计课程是高等学校服装专业的主干课之一,提高学生服装结构设计的综合能力是课程教学之重.该文从培养学生的主观能动性的意义和方法出发,对如何提高学生的学习效果进行了阐述.
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见解
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反思性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论服装结构设计教学中主观能动性的培养
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 服装结构设计 教学改革 主观能动性
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓东 吉林大学军需科技学院 24 95 5.0 9.0
2 白小刚 吉林大学机械学院 6 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
服装结构设计
教学改革
主观能动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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